El desproporcionado paro juvenil, que en España supera del 50% frente al 7% de Alemania, aconseja la necesidad de cambiar el sistema educativo. En Alemania ha triunfado la formación profesional (FP) dual en su sistema productivo, un modelo que se intenta emular ahora en nuestro país pero que choca con el principal escollo de la escasa dimensión de las empresas españolas.

Las multinacionales, sobre todo las filiales españolas de grupos alemanes, son las que más extenden el modelo de FP dual. Su interés por traer ese modelo a España obedece a un acuerdo alcanzado en la cumbre hispano-alemana del pasado mes de febrero y porque son conscientes de que su aplicación les beneficia en una mejora de sus productividad. Entre las multinacionales que han desarrollado más intensamente la FP dual en España destaca la escuela de aprendices de Seat, Siemens, Aldi, Basf Bayer Material Science, Dow Chemical o Lidl. También desarrollan esta formación otras multinacionales, como Nestlé, Random House Mondadori y Repsol.

Tan sólo 166 compañías y 44 instituciones ofrecen formación dual en Cataluña, en su gran mayoría multinacionales alemanas. Sin embargo, en estos momentos hay 37.000 compañías homologadas en la comunidad catalana para recibir alumnos en prácticas, pero no todas ellas pueden aplicar la FP dual. En opinión del presidente del Consejo General de Cámaras de Cataluña, Miquel Valls, institución que gestiona desde hace más de una década las prácticas de FP en las empresas, «una forma de avanzar hacia la generalización de la FP dual sería empezar a trabajar con las empresas más dispuestas». Pero para alcanzar los objetivos fijados por el Gobierno y alentados por el Consejo General de Cámaras, sería necesario que sólo en Cataluña se implicaran 20.000 empresas.

Uno de los principales escollos a superar en España, según apuntan los expertos, es el escaso tamaño de la mayor parte de las empresas. Y es que en nuestro país un 95% son microempresas (de 0 a 9 trabajadores), cantidad que se eleva al 99,8% si se trata de pymes. Así, de los 100.000 alumnos que este año han cursado FP en Cataluña, únicamente 600 han iniciado el modelo dual, y el próximo curso 2013-2014 esta cifra se triplicará hasta alcanzar los 1.800 alumnos.

Según el último estudio de Inserción Laboral de Enseñanzas Profesionales de 2012, elaborado por la Generalitat catalana y el Consejo Superior de Cámaras de Cataluña, los graduados de este tipo de enseñanzas están menos expuestos al desempleo que la media de jóvenes de entre 16 y 24 años. Además, la FP dual se antoja la piedra angular del cambio de modelo productivo en nuestro país. Como lo demuestra que, pese a la crisis y la reciente finalización de los estudios, los graduados medios que buscan trabajo son el 14,97% y los graduados superiores el 16,02%, una cifra muy inferior al 50,12% de los jóvenes de entre 16 y 24 años que están en situación de paro.

Una inversión, no un gasto

Por esta razón, argumenta Valls, «consideramos que es necesario trabajar intensamente para conseguir que un número muy importante de empresas compartan los valores de la formación dual”. De hecho, el apoyo a las empresas que participan en la FP dual es una de las funciones que prevé la futura Ley de Cámaras española, de acuerdo con el proyecto aprobado el 26 de julio en el Consejo de Ministros y remitido a las Cortes. El proyecto de ley prevé que las cámaras formen a los tutores de empresa, realicen el seguimiento de la programación formativa y pongan en contacto a estudiantes y empresas en función de las necesidades requeridas.

El Consejo de Cámaras catalán ha llevado a cabo una prueba piloto con las cámaras de comercio alemanas de Hamburgo y Bonn para ayudarlas a encontrar jóvenes catalanes que quieran participan en acciones de FP dual en estas ciudades. Un proceso de selección entre 270 estudiantes culminará en septiembre con la incorporación de 13 jóvenes en empresas de hostelería, banca y seguros, y metal. Además, en una segunda fase, prevista para febrero, se incorporará una decena más si han conseguido mejorar sus conocimientos de alemán, principal obstáculo encontrado en el proceso de selección.

Los expertos aseguran que para obtener unos resultados en la FP dual tan positivos como en Alemania, se precisa que miles de empresas -no sólo las grandes- estén dispuestas a asumir el esfuerzo. «Los empresarios tienen que comprar la idea. También ocurrió en Alemania, donde el primer escollo que hubo que superar fue la mentalización empresarial», dice Miquel Valls, presidente del Consejo Superior de Cámaras de Cataluña y de la de Barcelona. Y añade: «Deben convencerse de que se trata de una inversión, no de un coste”.

La formación dual se caracteriza por que el estudiante tiene un contrato con la empresa, cobra un salario, cotiza a la Seguridad Social, y una cuarta parte de su tiempo de formación lo destina a ir a clase. Lo más habitual son tres semanas de prácticas en la empresa y una de clase, aunque las combinaciones pueden ser muy variadas. En Alemania, cobran de entrada alrededor de 600 euros y la cantidad se va incrementando hasta llegar a mil euros en tres años. En total, la empresa puede llegar a invertir por cada aprendiz unos 100.000 euros, entre remuneración y costes de formación.