Banco Santander facilitó formación en educación financiera a más de 360.000 personas en los países en los que desarrolla su actividad en 2018. Entre sus iniciativas en España, destaca ‘Finanzas para Mortales’, en la que colaboran la Universidad de Cantabria, Santander Financial Institute (SanFi) y UCEIF, que forma a los jóvenes y a grupos en riesgo de exclusión en los conceptos básicos de las finanzas para ayudarlos en su día a día. Se celebraron 1.105 sesiones presenciales con más de 25.000 participantes en 2018 y más de 28.900 horas de formación, con el apoyo de 900 voluntarios del Santander, entre empleados activos, prejubilados y jubilados.
Entre sus compromisos de banca responsable, el Santander quiere empoderar en términos financieros a 10 millones de personas hasta 2025 mediante la expansión de las operaciones de microfinanzas, programas de educación financiera y otras herramientas.
Fundación Mapfre, con la Formación Profesional
Fundación Mapfre se suma al #diaeducacionfinanciera con una campaña en redes sociales que tiene como objetivo concienciar a la sociedad acerca de la existencia de los ciberriesgos. La campaña centrará los mensajes en la importancia de prevenir, para evitar o intentar minimizar las consecuencias de un ataque informático y adoptar medidas reales y eficaces para reducir las probabilidades de sufrir un incidente de seguridad.
También lanzará en España una actividad dirigida a los alumnos de Formación Profesional, con edades entre los 18 y los 22 años, con el objetivo de fomentar la cultura aseguradora y el ahorro, así como conocer los riesgos más frecuentes que existen, cómo se pueden proteger y qué deben saber a la hora de tomar decisiones informadas que les ayuden a planificar su futuro y mejorar su bienestar y seguridad.
Continuará desarrollando el proyecto Seguros y Pensiones para Todos, con talleres educativos donde se explica a estudiantes de Secundaria y Bachillerato, de centros educativos de toda España, qué es el riesgo y cómo se pueden proteger. Durante 2019, la Fundación ha llevado a cabo cerca de 1.200 talleres, de los que se han beneficiado 26.500 escolares. También ha presentado la versión online del juego PlayPension, que lanzó en 2015, y que ya han utilizado jóvenes de 10 países para aprender a gestionar un presupuesto familiar y tomar decisiones adecuadas sobre el ahorro, inversión y contratación de productos financieros.
Divulgación tecnológica
La Unión Nacional de Cooperativas de Crédito (Unacc) lanza, a través de su página web y con la colaboración de la Fundación para la Innovación Financiera y la Economía Digital (FIFED), un glosario de términos tecnológicos asociados a los servicios financieros. Esta publicación quiere facilitar a los usuarios de servicios financieros la comprensión de 30 conceptos vinculados con la aplicación de la tecnología a las finanzas, incluyendo útiles consejos de seguridad y un dibujo explicativo de cada término.
Por segundo año consecutivo, la Unión Española de Cooperativas de Enseñanza (UECoE) y la Unacc, ambas asociaciones representantes de entidades de la economía social, se han unido para concienciar de la importancia de la educación financiera a los alumnos de 4º de primaria de 10 colegios de 7 provincias.
La 3ª edición del “Concurso de Dibujo de Educación Financiera” para hijos de empleados de las entidades asociadas se basa en la frase “reciclar y ahorrar todo es empezar”. En la web aparecen el nombre y los dibujos de los tres ganadores.
Las 42 cooperativas de crédito de la Unacc desarrollan acciones vinculadas a la educación financiera durante todo el año, a través de su Fondo de Educación y Promoción. El 25 de julio logró el Premio de Divulgación Financiera otorgado por la Fundación de Estudios Bursátiles y Financieros.
Inverco pone rumbo a los sueños
La Asociación de Instituciones de Inversión Colectiva (Inverco) lanza el programa “Rumbo a tus sueños”. Una iniciativa desarrollada junto a la Fundación Junior Achievement cuyo objetivo es fomentar la educación financiera en los jóvenes.
Más de 20 voluntarios de Inverco y sus asociados serán los encargados de impartir esta formación desplazándose a las aulas de centros educativos. Durante 3 sesiones, explicarán a estudiantes de Formación Profesional conceptos financieros como la
inversión o el IPC. El objetivo es ofrecer un espacio en el que los jóvenes reflexionen y tomen conciencia sobre la importancia de la planificación y de prácticas como el ahorro y la inversión para conseguir sus objetivos a corto, medio y largo plazo.
El primer programa, impartido esta semana por Angel Martínez-Aldama, presidente de
Inverco, y Elisa Ricón, directora general, tuvo lugar con estudiantes de primer curso del Grado Medio de Gestión Administrativa del Colegio Jesús María, en Madrid.
Asufin pone el foco en las fintech
La Asociación de Usuarios Financieros pone en marcha Asufin.tech, un espacio de divulgación, accesible a todos los consumidores, para comprender el ámbito en el que operan las nuevas tecnológicas financieras (fintech) y poder tomar así las mejores decisiones en inversión y ahorro. Patricia Suárez, presidenta de Asufin, llama la atención sobre la necesidad de mejorar la educación financiera de los consumidores, también en su faceta tecnológica, “dado que los dispositivos electrónicos, en especial, los smartphones se convierten en las auténticas nuevas sucursales bancarias en las que hacer todo tipo de gestiones”.
En este contexto de constantes transformaciones y uso intensivo de las nuevas
tecnologías, “hay que seguir priorizando los derechos de los consumidores” porque de
lo contrario, insiste Patricia Suárez, “los abusos, falta de transparencia en la contratación de productos y servicios y la mala praxis, en general, que hemos vivido en el sector bancario en la última década” se replicarán en las fintech. El entorno digital ofrece muchas ventajas para el consumidor financiero, como la rapidez de las gestiones y la reducción de costes, en algunos casos, pero también encierra amenazas como el sobreendeudamiento y el fácil acceso a financiación rápida a tipos de interés abusivos, la pérdida de privacidad o los ciberataques.
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