La Asociación Nacional de Centros de E-Learning y Distancia (ANCED) señala que septiembre es el mes en el que se produce un aumento de hasta el 14% en las matriculaciones de los cursos de idiomas a distancia. Además, se estima que, bien por la globalización a causa de la crisis, cada vez más personas se animan a aprender un idioma que no sea la lengua de Shakespeare. Tanto es así que el Centro de Estudios CCC, pionero desde hace 73 años en la enseñanza de idiomas a distancia, llama la atención sobre la tendencia creciente a estudiar un idioma que no sea sólo el inglés, como el francés, el alemán o el chino.

Pero… ¿qué impulsa a los españoles a aprender y perfeccionar otro idioma que no sea el inglés, tan requerido en los últimos años? La necesidad de diferenciarse del resto de candidatos a una misma oferta de trabajo es una muy buena razón.

Más competitivos
Según InfoJobs –portal de empleo del grupo escandinavo Schibsted que, de acuerdo con la consultora Nielsen/Netratings, en julio de 2011 fue líder en España con el 33% de cuota de audiencia-, hay una tendencia general a pedir mayores competencias lingüísticas a los profesionales. Aunque aún el porcentaje es bajo, aumenta el número de ofertas que piden como requisitos el alemán o el chino.

No en vano, Pablo Bustelo, investigador principal del Real Instituto Elcano sobre la zona de Asia y Pacífico, advirtió recientemente en Oviedo de que, al cabo de unos pocos años, saldrán al mundo 100 millones de turistas chinos, y que, ya en el horizonte de 2020, serán 150 millones. Un enorme mercado del que España puede sacar tajada.

Con todo, el inglés sigue siendo imprescindible en el 20% de las ofertas de trabajo. Los ámbitos en los que más se exige el inglés son Marketing y Comunicación, Ingenieros y técnicos, y Legal (en el que cerca del 40% de las ofertas piden inglés) seguido de Administración de Empresas (37%).

Ana Martínez, responsable de InfoJobs Formación, indica que “la demanda de inglés crece progresivamente en las ofertas de trabajo, pero aún crece más el número de inscritos a estas ofertas. Esto parece indicar una mayor preparación en este idioma por parte de los profesionales”. Por su parte, Rosa Iglesias, directora pedagógica de CCC, comenta: “Los cursos a distancia son una opción que permite adaptarse a las circunstancias personales y laborales de cada alumno, en una vida cada vez más complicada para todos”.

Tras analizar el perfil de los alumnos que estudian idiomas a distancia, el Centro de Estudio CCC hace hincapié en el hecho de que son las mujeres de menos de 35 años las que más se lanzan a aprender inglés, francés o chino Entre los hombres, el idioma anglosajón es el preferido por los mayores de 45 años. El francés lo eligen los hombres de entre 36 y 45 años, y el chino los menores de 35. En el área de idiomas, cabe destacar que CCC cuenta con el famoso método El inglés con mil palabras express, creado por el Profesor Maurer.