Escuelita enseña programación para romper el círculo de la pobreza

21/11/2021

Miguel Ángel Valero. "En nuestras clases, los niños dejan de ser sujetos "pasivos" y receptores de información para convertirse en sujetos "activos", creando sus propios videojuegos y aplicaciones", explican en la plataforma online fundada por el uruguayo Mauricio Etcheverry.

Escuelita.dev es una plataforma online de aprendizaje fundada en Montevideo (Uruguay) en el año 2020 por Mauricio Etcheverry. Busca apoyar a niños y jóvenes a estudiar programación como un vehículo para salir de la vulnerabilidad económica. Ofrece en su sitio web cursos que contribuyen a la financiación de la educación de los alumnos sin recursos.

«La programación es una profesión que posibilita que una persona con bajos recursos acceda a una mejor calidad de vida desde sus primeras instancias de oficio», explican en la plataforma. «Alentamos la alfabetización digital, no solo porque es una competencia laboral altamente demandada, sino porque también brinda mucha divesión y felicidad a los niños», insisten.

«En nuestras clases, los niños dejan de ser sujetos «pasivos» y receptores de información para convertirse en sujetos «activos», creando sus propios videojuegos y aplicaciones. Fomentamos la creatividad y la autonomía en un espacio lúdico e integrador, porque la diversión y la educación son derechos fundamentales de los niños. Es nuestra meta hacerlos realidad», apuntan en Escuelita.

La organización está formando a más de 200 alumnos de México, Venezuela, Cuba, El Salvador, Perú, Argentina, Uruguay, Dinamarca, España y Bolivia. Aspira a alcanzar toda Latinoamérica y a ampliar los miembros permanentes del equipo para ofrecer más cursos, y garantizar el acceso de todo el que lo necesite y mejorar el futuro de la comunidad.

El objetivo de la plataforma es promover el interés por la tecnología desde la niñez y enseñar a programar para que los alumnos puedan adentrarse ventajosamente en la era digital y quebrar el ciclo de pobreza en sus familias. A través de su campus virtual, ofrece clases de Python, Scratch (un entorno de programación con un lenguaje orientado a bloques, que hace muy fácil que los niños aprendan los conceptos fundamentales de hacer programas informáticos, mientras se divierten creando historias, animaciones, y juegos). y App Inventor. Los cursos son gratuitos para los niños que más lo necesitan, y se financian gracias a las familias y a las empresas que compran una plaza para que también sus hijos aprendan a programar videojuegos, historias y animaciones.

A finales de octubre de 2021 Escuelita desembarca en España con una propuesta exclusiva para su huso horario.

El proyecto fue creado por el emprendedor uruguayo Mauricio Etcheverry, fundador de Eprenda.com y Yoreparo. com, dos sitios web orientados a la oferta de trabajos de oficio y capacitación laboral en beneficio de la comunidad.

Luego ideó Escuelita.dev, ahora orientado a niños, con el propósito de despertar el interés por programar y que así puedan cambiar su futuro contando sólo con un ordenador y mínimos conocimientos informáticos.

“En mi propia vida pude experimentar que la programación es una profesión niveladora, porque permite que una persona con muy pocos recursos pueda convertirse en un emprendedor exitoso”, cuenta el fundador de Escuelita.

«Más de una vez adultos me han preguntado: ¿puede un niño aprender a programar videojuegos? y la respuesta fue: ¡claro que pueden!. Llos niños son rapidísimos para la tecnología, eso no es ninguna novedad. En Escuelita.dev nos ha resultado sorprendente que un alumno de 12 años con dificultades de aprendizaje pudo programar su propio videojuego, así que claro que todos pueden hacerlo», añade Mauricio Etcheverry.

El equipo de Escuelita está formado por su fundador, tres profesores (Brenda Torrez, Ezequiel Guzmán, que fue el primer voluntario, Vladimir), una coordinadora pedagógica (Lucía Pardal), una comunicadora social, una responsable de Comunicación (Sofía Lorca) y un diseñador gráfico, que se encuentran distribuidos en Latinoamérica. Recientemente, un docente del equipo  ha llegado a España con las expectativas de obtener el apoyo de más familias por los niños que lo necesitan.

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