Los cofundadores de BCAS: Javier Ausín y Bosco González del Valle.

España es el segundo país con mayor abandono escolar de la UE. Uno de cada cinco jóvenes que vive en España ha dejado de estudiar sin haber finalizado la ESO. La tasa de jóvenes que concluyen su formación sin haber cursado estudios posobligatorios es todavía peor. Datos que sitúan a España a la cola de la Unión Europea.

El 55% de los estudiantes sufre estrés financiero debido a los costes inherentes a la educación superior. Ante esta situación, tienen tres opciones:

• 1. Compaginar sus estudios con un trabajo de baja cualificación. Trabajar y
  estudiar a la vez es un clásico entre la gente joven. No obstante, esta situación
  repercute negativamente en el rendimiento académico del estudiante y en su
  calidad de vida.
• 2. Solicitar un préstamo tradicional a una entidad financiera. Casi siempre se
  necesita un aval y hacer frente a las primeras cuotas antes de haber terminado
  de estudiar.
• 3. Abandonar los estudios por falta de medios económicos.

BCAS combate una de las causas del abandono escolar: la falta de medios económicos.

“La educación permite la movilidad socioeconómica ascendente. Las personas con formación posobligatoria tienen un abanico más amplio de posibilidades a la hora de buscar y encontrar empleo de calidad. Los datos son extremadamente reveladores: los jóvenes con formación posobligatoria acceden a empleos son salarios un 45% superior a los trabajos que ocupan las personas sin formación o con formación básica. Para nosotros educación es sinónimo de libertad, libertad para que los jóvenes puedan elegir su futuro” afirma Javier Ausín, Co-Fundador de BCAS y mentor en Comillas Emprende.

“¿Cómo es posible que la tasa de abandono educativo en etapas posobligatorias entre estudiantes de familias de bajos recursos sea cinco veces superior a la estudiantes de familias acomodadas? Es evidente que se trata de un tema económico que tiene un efecto circular perverso. En Bcas queremos solucionar este problema porque únicamente se puede hablar de progreso si progresamos todos” apunta.

BCAS es una EdTech, una compañía centrada en la tecnología educativa, que nace con el propósito de acabar con el abandono académico por falta de medios económicos. Lo hace a través de la tecnología como ejemplo de disrupción educativa, recopilando y ordenando toda la información referente a becas, haciéndola accesible a través de su portal y acompañando al estudiante en todos los trámites necesarios desde la concesión hasta el cobro de su beca.

“Nos dimos cuenta de que existía una necesidad. Los estudiantes están completamente solos. No contaban con ningún mecanismo de información sobre las becas disponibles, que suponen una ayuda directa cercana a los 3.000 millones€ anuales en España. Tampoco contaban con asistencia en el proceso de aplicación y, por si fuera poco, prácticamente la totalidad de las becas concedidas en nuestro país se pagan con retrasos. Eso es lo que venimos a solucionar nosotros creando una plataforma global en la que el estudiante puede buscar su beca, solicitar cualquier
tipo de ayuda durante su aplicación e incluso adelantar el cobro de la misma de forma instantánea y a golpe de click”, aporta Bosco González del Valle, Co-Fundador de BCAS.

En apenas unos meses de vida, esta plataforma cuenta ya con cerca de 60.000 usuarios activos a los que ha ayudado a buscar, aplicar y cobrar miles de euros en becas. Han conseguido movilizar más de 2 millones€ para permitir que los estudiantes cobren su beca a tiempo.

Centrarse exclusivamente en estudiar

“Bcas nace con un objetivo muy claro: permitir que los estudiantes se centren,
exclusivamente, en estudiar”, insiste Bosco González del Valle. Lo hace ofreciendo 3 tipos de servicios a los estudiantes:

• 1.-El primero de ellos es un buscador de becas y ayudas al estudio. El estudiante, a golpe de click, puede ver todas las becas que se ajustan a su perfil y aplicar a ellas de manera fácil e intuitiva. «Aunque parezca sorprendente, muchos estudiantes desconocen todas las becas a las que pueden aplicar. Son muchas las entidades que convocan este tipo de ayudas y cada una de ellas lo hace en su página web, lo que dificulta su difusión. Nosotros agregamos todas las becas disponibles, las categorizamos y, a través de nuestro motor de búsqueda, ofrecemos al estudiante resultados personalizados para que aplique a todas las becas para las que califica a coste 0” comenta Javier Ausín.
• El segundo servicio que ofrecen es el de adelanto de becas MEC. La operativa es muy sencilla: si un estudiante ha resultado beneficiario de la beca y necesita cobrarla ya, Bcas adelanta el importe. De esta manera se ofrece a los estudiantes una solución a un problema histórico: el retraso en el pago de las becas.
• Ahora, además, Bcas lanza su tercer servicio para completar todo el ciclo de
  financiación para el estudiante: los acuerdos de ingresos compartidos (“ISA” por
  sus siglas en inglés). “Este servicio se entiende mucho mejor con un ejemplo: imaginemos que un estudiante quiere estudiar un curso de especialista en data science. El coste del programa es de 8.000€ y el estudiante no tiene los recursos para pagarlo. No quiere verse comprometido por préstamos que tenga que empezar a devolver antes de que empiece a trabajar. Aquí entra en juego nuestro ISA. Su funcionamiento es muy sencillo: Bcas se hace cargo del coste del curso y el estudiante, como contraprestación, abonará un porcentaje de su salario una vez lo acabe y empiece a trabajar. Éste es el beneficio de nuestro ISA: el estudiante solo paga cuando encuentra trabajo. Apostamos por el talento y ofrecemos una opción de financiación completamente flexible que permite
  a los estudiantes centrarse, única y exclusivamente, en su formación” asegura Javier Ausín.

En este sentido, BCAS acaba de firmar un acuerdo para impartir sus propios ISAs con
escuelas y bootcamps como The Valley, The Power Business School, The Bridge o
Proeduca. Ya son más de 20 de los mejores centros de formación. Y además cuenta con el apoyo de varias instituciones que apuestan por proyectos transversales capaces de generar un impacto positivo en la sociedad, tales como Lanzadera y Zubi Labs. BCAS fue finalista en el South Summit de 2022.

Su filosofía es clara: se centran en los estudiantes y promueven una formación de
calidad como elemento transformador capaz de funcionar como un verdadero
ascensor social.

En tan solo unas semanas ya han concedido ISA a decenas de estudiantes y tienen
multitud de solicitudes en proceso. “Queremos que, de una vez por todas, la educación sea un instrumento ‘ecualizador’ eficaz. Nuestro ISA permite que cualquier estudiante, sin importar sus recursos, pueda matricularse en los mejores cursos y escuelas”, subraya Bosco González del Valle.

Las previsiones para despedir 2022 son muy optimistas.  “Nos hemos marcado objetivos muy ambiciosos pero es que el crecimiento de nuestra comunidad, en apenas unos meses y de forma completamente orgánica, ha superado todas nuestras expectativas. Este año queremos ayudar a más de 200.000 estudiantes y consolidar nuestro ISA como la opción de referencia para financiar los costes de la educación superior”, concluye Javier Ausín.