Un total de 2.150 escolares de 3º y 4º de ESO, 1º bachillerato y de 1º de Formación Profesional Básica de 110 aulas de centros públicos y concertados de la Comunidad Autónoma de Euskadi han adquirido las habilidades financieras necesarias para su vida diaria de la mano de Kutxabank y la colaboración de La Fundación de las Cajas de Ahorro (Funcas), en la VIII edición de ‘Finanzas para la Vida’ de Kutxabank.

En sus ocho años de existencia, más de 15.000 escolares de entre 13 a 17 años se han iniciado en el mundo de las finanzas, a través del proyecto pedagógico elaborado por Kutxabank en estrecha colaboración con los centros. 

El objetivo de ‘Finanzas para la Vida’ es que las y los jóvenes comprendan los conceptos básicos del mundo de las finanzas, de forma que adquieran una serie de competencias y conocimientos que les serán imprescindibles en su transición a la vida adulta. Por ello, es una herramienta especialmente eficaz en aulas de 3 y 4º ESO para las asignaturas del área de matemáticas, economía y emprendimiento.

‘Finanzas para la Vida’ se basa en la experimentación directa y en un formato físico de juego. En el curso que concluye, el profesorado participante ha considerado que los contenidos, materiales y dinámica de juego son totalmente adecuados para trabajar con su alumnado, ya que resultan comprensibles y se ajustan tanto a la realidad como a los contenidos curriculares de la asignatura. Concretamente, para el 95% de los profesores jugar contribuye totalmente a que el alumnado adquiera competencias financieras y para el 5% de forma notable.

En este último curso ha crecido el número de los centros que han desarrollado las sesiones en euskera, el 78% del total. El resto de aulas las han desarrollado principalmente con un modelo bilingüe.

Tanto los materiales como el personal de la campaña son bilingües por lo que es posible desarrollar las actividades indistintamente en euskera o castellano.

En cuanto al nivel de juego trabajado, también ha crecido la demanda del nivel avanzado sobre el básico con respecto a los dos cursos anteriores, al concentrar el 53% del total.  El nivel avanzado consta de 13 personajes y realidades financieras diferentes, frente al básico que tiene un único personaje.

La novena edición de ‘Finanzas para la Vida’ arrancará el próximo mes de octubre, y prevé superar la cifra de 2.100 estudiantes de la ESO y de Formación Profesional Básica inscritos.

El nuevo curso, para el que los centros educativos ya pueden formalizar las inscripciones, pondrá énfasis en el tema del emprendimiento. Por ello, sus materiales didácticos se ajustarán al escenario previsto para el curso 2023-2024, ya que en la base de todo negocio y de toda persona emprendedora está saber gestionar un presupuesto y prestar atención a las decisiones financieras.

Desde su puesta en marcha, ‘Finanzas para la Vida’ es ya una experiencia asentada, afianzada y valorada de forma muy positiva tanto por el profesorado como por el alumnado como herramienta educativa y de aprendizaje. La práctica totalidad de los centros participantes manifiestan su voluntad de repetir la actividad, principalmente de forma presencial, aunque valoran muy positivamente el hecho de contar con la posibilidad de hacerlas online en caso de necesidad.